Publicaciones Colombia

Masculinidades, Género y Trayecto Educativo de Jóvenes de la Ruralidad de Usme, 2024

En Usme, pueblo rural cercano a Bogotá, hay masculinidades que se caracterizan por cuidar de sí y de las demás personas; así mismo, muchos varones asumen las labores del cuidado como una responsabilidad de todas las personas del hogar. Sin embargo, los mandatos de la masculinidad asociados a la virilidad, la fuerza, la violencia y al control de las emociones están presentes, lo que limita las relaciones interpersonales, la trayectoria educativa y los proyectos de vida de los hombres de Usme. Conoce más sobre este estudio que es el primer paso para llevar las actividades del Programa CALMA a entornos rurales.

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VI Encuentro Andino: Hacia una EPJA transformadora e integral, 2023

En 2023, se llevó acabo por primera vez en Bogotá, Colombia la sexta versión del Encuentro Andino, del 28 al 30 de marzo. Esta memoria recoge la participación de representantes del gobierno, organizaciones de la sociedad civil, academia y sector privado a nivel nacional e internacional de México, Guatemala, Cuba, Ecuador, Perú y Alemania. El VI Encuentro Andino fue un espacio que permitió la reflexión sobre la implementación de los acuerdos suscritos en la CONFINTEA VII y la diversidad de experiencias EPJA, formal y no formal.

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Derechos Humanos, comunicación y liderazgo: Pistas para la defensa del Derecho Humano a la Educación, 2021

Esta publicación aborda tematicas prácticas para impulsar el desarrollo de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en Colombia. Para lo cual comprende contenidos sobre acciones constitucionales, alfabetización, las A’s de la educación, el derecho a la información, planimetría y técnicas para hablar en público. Estas herramientas aportan en la construcción de una EPJA focalizada en las personas jóvenes y adultas, como sujetos educativos y con ciudadanías participativas.

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Memorias: Encuentro Nacional de Colombia hacia la CONFINTEA VII, 2021

La publicación aborda temas de política pública, financiación, experiencias regionales de educación, educación rural, entre otros. Dentro de la publicación se menciona que de acuerdo con “diagnósticos y los análisis realizados durante este tiempo hemos constatado que en Colombia no existe una política pública de Estado que garantice plenamente el derecho humano a la educación para todas y todos a lo largo de la vida como es la responsabilidad del Estado en el marco del Bloque de Constitucionalidad”.

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Colombia

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